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Weiterbildung/ Text-Management/ Design
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Newsletter Nr. 05/ März 2005
Sehr geehrte Damen und Herren, liebe Kolleginnen und Kollegen,
ich freue mich, Ihnen nun schon im dritten Jahr meinen Newsletter zusenden zu können. Wieder finden Sie in ihm 4 aktuelle Weiterbildungsvorschläge für Deutschlehrerinnen und Deutschlehrer aufgelistet und kurz kommentiert. Mein Bemühen ging dahin, an mich herangetragene Wünsche zu berücksichtigen und erneut ein interessantes Programm vorzuschlagen. Und wie immer habe ich mir erlaubt, zwischen die Veranstaltungen drei Tipps zu schmuggeln, die Sie auf ein aktuelles Buch, eine interessante Webseite und ein Jubiläum aufmerksam machen sollen.
Natürlich dürfen Sie auch weiterhin Veranstaltungen aus den letzten Newslettern buchen. Sie finden alle bisherigen Informationsblätter auf meiner website http://www.text-und-web.de/kurse.html versammelt, die sich auf Ihren Besuch freut. Besonders beliebt im vergangenen halben Jahr waren übrigens die Angebote zur Novelle, zur Ballade und zum Thema "Anpassung und Widerstand in der deutschsprachigen Gegenwartsliteratur".
Erfreulicherweise zeigen sich zunehmend Fachschaften interessiert an meinen Veranstaltungsangeboten. Ich wäre Ihnen als überregionale Multiplikatoren besonders dankbar, wenn Sie mir helfen könnten, die in den Schulen verantwortlichen Kolleginnen und Kollegen in Zukunft noch besser zu erreichen.
Mit freundlichen Grüßen
Ihr
Dr. Dietmar Jacobsen
Veranstaltungsangebot 1: Wie interpretiere ich einen Erzähltext?
(Texte interpretieren I)
Veranstaltungsdauer: 2 bis max. 5 Stunden (nach Absprache)
Kurzbeschreibung:
Dramen interpretiert man anders als Gedichte. Romane verlangen eine Herangehensweise, die sich von jener, mit der ich mich der Novelle nähere, erheblich unterscheidet. Mit "Wie interpretiere ich einen Erzähltext?" soll eine kleine Reihe begonnen werden, die sich um genrespezifische Interpretationsansätze und - besonderheiten kümmert. Dabei wird es sowohl um die Vorstellung neuerer Forschungsansätze und deren Praktikabilität für die Schulpraxis gehen als auch darum, an einem konkreten Beispiel einen interpretatorischen Aufriss zu demonstrieren.
Die aktuelle Rezension:
Endlich! Mehr als 15 Jahre nach den Ereignissen von 1989/ 90 gibt es ihn nun doch, den großen Wenderoman. Dass ihn der (Ost-) Berliner Thomas Brussig geschrieben hat, ist für jene, die die deutsche Literatur der letzten Jahre verfolgt haben, kein Wunder. Erstaunen muss allerdings die erzählerische Souveränität, mit der sich hier einer dem großen Thema unserer Zeit nähert. Lesen Sie meine ausführliche Rezension zu Brussigs Roman "Wie es leuchtet" unter http://www.tour-literatur.de/rezensionen/brussig_leuchtet.htm oder verabreden Sie sich einfach mit mir zu einer Veranstaltung über Tendenzen der neuesten deutschen Literatur, in der es dann natürlich auch um den Gegensatz von Anpassung und Widerstand gehen wird.
Veranstaltungsangebot 2: Die Fabel in Geschichte und Gegenwart:
Klassische Formen (IV)
Veranstaltungsdauer: 2 bis max. 6 Stunden (nach Absprache)
Kurzbeschreibung:
Mit Novelle, Ballade und Sonett hat diese beliebte Veranstaltungsreihe begonnen. Nun also die Fabel als vierte klassische Form. Wie Sie es gewohnt sind, wird zunächst ein historischer Überblick über das Genre geboten und herausgearbeitet, was Fabeln ausmacht, woher sie kommen und in welchen Punkten sie sich von anderen literarischen Erscheinungen unterscheiden. Anschließend aber soll hauptsächlich der Fabel in der Gegenwart nachgespürt werden, ihren Autoren heute und deren aktuellen Aussageabsichten, um Sie vielleicht zu inspirieren, einmal etwas Neues auszuprobieren oder das Alte, Bekannte im Spiegel des Neuen frisch aufglänzen zu lassen. Diese Veranstaltung wendet sich beileibe nicht nur, aber vor allem an Kolleginnen und Kollegen in Regel- und Hauptschulen.
Mein Surftipp:
Ihre Bibliothek ist zu groß geworden? Sie müssen sich von Büchern trennen und suchen nach einer sinnvollen Möglichkeit, sie dennoch für andere zu erhalten? Kein Problem.
Seit wenigen Jahren ist das so genannte bookcrossing in Mode gekommen: Bücher werden an öffentlichen Orten - Bahnhöfen, Arztpraxen, Telefonzellen etc. - bewußt liegen gelassen, damit sie andere finden und lesen. Aber damit nicht genug. Um herauszubekommen, wer mein Buch wo gefunden und vielleicht zur weiteren Benutzung wieder ausgesetzt hat, kann ich bei der Internetseite http://www.bookcrossing.com eine Identitätsnummer zum Einkleben anfordern, wodurch sein Weg verfolgbar wird. Wenn ich Glück habe, gibt ein Finder sogar einen Kommentar zu seinem Leseerlebnis mit meinem Buch ab, berichtet darüber, wo er es gelesen hat und auf welche Art und Weise es ihn bereicherte.
Wer keine Bücher zum Aussetzen besitzt, dafür aber ein ganz bestimmtes sucht, kann sich übrigens auch bei den Bookcrossern schlau machen. Er erfährt dann, wo Exemplare dieses Buches gerade liegen gelassen wurden, vielleicht in Rom am Flughafen, in einer Savannenbusstation im Inneren Afrikas oder sogar ganz in seiner Nähe.
Veranstaltungsangebot 3: Wende und kein Ende?
Tendenzen der deutschen Literatur nach 1989
Veranstaltungsdauer: 2 bis max. 5 Stunden (nach Absprache)
Kurzbeschreibung:
Das Jahr 1989 bedeutete für die Literatur eine wirkliche Zäsur. Etwas ging zu Ende und ein anderes begann. Was das im einzelnen bedeutete, soll diese Veranstaltung zu klären helfen. Sie beschäftigt sich mit herausragenden Wendedarstellungen in der deutschen Literatur der letzten 15 Jahre, gibt Hinweise darauf, welche Texte sich für die Schule eignen und bietet - so Sie wollen und es für Ihre Arbeit als nützlich erachten - das Forum, um über Autoren und ihre jeweiligen Werke sofort und vor Ort zu diskutieren.
Erinnern Sie sich noch an ... ?
Friedrich Schiller
2005 ist Schillerjahr. Genau am 9. Mai vor 200 Jahren starb der andere große deutsche Klassiker neben Goethe. Und ist so aktuell wie eh und je. Natürlich wird auch die Schule nicht um den Mann herum kommen. Ihn zu aktualisieren für unsere Zeit ist eine Aufgabe, bei der ich Ihnen gerne helfen würde. Vereinbaren Sie einfach einen Termin, an dem man wieder einmal über Schiller reden kann: sein Leben, seine Werke, seine Wirkungsgeschichte, seine Aktualität. Und über die, die sich - aus welchen Gründen immer - heute mit Schiller beschäftigen: Literaten und Philosophen, Theatermacher und Staatsmänner, Verleger und Übersetzer.
Veranstaltungsangebot 4: Aktuelles aus der Weltliteratur /
Aktuelles aus der deutschsprachigen Literatur
Veranstaltungsdauer: 2 bis max. 3 Stunden (nach Absprache)
Kurzbeschreibung:
Diese Veranstaltung läuft seit mehr als 15 Jahren an Thüringer Schulen im Rahmen der Lehrerweiterbildung. Sie informiert über die wichtigsten Neuerscheinungen der jeweils letzten Jahre, versucht, Entwicklungen zu bündeln und auf herausragende Autoren der Gegenwart und deren Werk aufmerksam zu machen. Gedacht ist sie in erster Linie zur persönlichen Orientierung und literarischen Bereicherung von Lehrern und Lehrerinnen, möchte aber darüber hinaus auch Impulse für den tagesaktuellen Literaturunterricht geben. Sehr geeignet ist sie ebenfalls für offene Fachschaftstagungen, in denen Deutschlehrer über das Medium Buch in fruchtbaren Austausch mit anderen Kolleginnen und Kollegen an ihren Schulen treten können.
Sehr geehrte Damen und Herren, liebe Kolleginnen, liebe Kollegen!
Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit. Mein Newsletter 06/ 2005 wird Sie mit Ihrer freundlichen Zustimmung im November des Jahres erreichen. Gerne würde ich wieder auf Ihre ganz speziellen Wünsche für interessante und lehrreiche Weiterbildungsveranstaltungen eingehen. Setzen Sie sich zu diesem Zweck doch einfach mit mir in Verbindung. Und bleiben Sie vor allem gesund bis dahin! Mit freundlichen Grüßen
Ihr
Dr. Dietmar Jacobsen
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